學校願景

安全 - 友善溫馨,安全無礙的校園

親師生關係合諧又溫馨,軟硬體環境友善又安全

快樂 - 快樂成長,主動學習的學生

熱情積極投入學校活動,主動發現問題解決問題

卓越 - 專業敬業,追求卓越的教師

專業知能態度參與課程,創新求變啟動多元智慧

積極 - 積極參與,熱心支持的家長

傾聽孩子最真摯的聲音,支持學校引領孩子學習

101學年第二學期校長會議內容重點摘要

一、青少年吸菸率偏高,學校應加強學校軟硬體改善、加強各校死角與閒置教室的巡查與監視器架設,以遏止青少年吸菸的意圖。

二、午餐發現部分缺失:(一)要注意環境設備清潔(如:電風扇…等)(二)注意菜餚裝盛容器及蓋子是否有變形,以致無法蓋闔之情形(三)廚房外周圍環境亦請加強環境衛生(四)餐廳廚房之出入口紗窗紗門應隨時關上,避免病媒侵入(五)已拆封未用畢之食材請旋包覆蓋保存(六)請建立完善之食品追朔制度,做好源頭管理,保留食材來源簽收單(七)若有提供鮮乳、養樂多等需冷藏保存之食品,請注意其放置於室溫下之時間,勿在室溫下存放。

三、為符應12年國民基本教育精神,請本縣高中、國中小執行例假日不排課。

四:學校利用週六或週日辦理校慶運動會,統一於次週一補假1日。

五、每學期第一週為「友善校園週」,規劃辦理系列親師生教育宣導活動,應列「甲級」事件通報的霸凌事件評估:(1)具有欺侮行為、(2)具有故意傷害的意圖、(3)呈現生理或心理侵犯的結果、(4)兩造勢力(地位)不對等、(5)其他經小組認定為霸凌個案者。本縣反霸凌專線:559684,教育部24小時免付費投訴電話:0800200885。

六、依據100年3月15日教育部「校園霸凌件數彙整通報機制與責任分工協調會」決議,個案處置方式流程區分:
(一)「學校自處」:由學校完成處置輔導後,簽奉校長核定後解除列管,核定文件學校自存,影本傳送至教育處及校外會,據以填報結案。
(二)「錄案督導」:由學校完成輔導後,將相關文件(校安事件即時通報表、霸凌事件確認會議紀錄、輔導紀錄表、結案會議紀錄)函文教育處審查確認,並簽奉教育處處長(或授權人員)核定後,函復學校並副知校外會,解除列管,由校外會轉傳教育部據以結案。
(三)「教育部查處」:由教育處確認學校完成輔導後,得建議教育部解除列管,教育部於召開防制校園霸凌專案小組會議討論核定後解除列管。

七、學校得知有不良幫派進入校園事件發生,不論事件發生於校內或校外,應即於24小時內通報至本府教育處及警察局少年隊(以下簡稱受理通報機關,傳真通報專線FAX:037-324626【教育處】及037-369758【警察局少年隊】;教育處【TEL:037-559684】或警察局少年隊【TEL:037-369757】)。情況緊急時,得先以言詞、電話通報,並於24小時內填具「苗栗縣校園安全訊息反映表」送受理通報機關。

八、輔導教師每年輔導知能在職教育進修時數應達18小時。

九、請各校對於學校內「轉學籍不轉戶籍」兒少保護個案之資料應以密件方式處理,並對該學生資料予以保密,業務承辦人禁止告知或讓相對人查閱個案之相關資料,以維護其受教權益

十、自辦研習:3週內應報府核備,並詳列講師資料及課程內容再行文本府核備,並請各校承辦人彙整各處室研習後再行送府核備,請勿個別處室單獨行文。如有異動,請務必於研習辦理3日前將相關更改內容以電子郵件方式寄送至承辦人。若有臨時新增之研習,研習辦理前一週發文至本府承辦人審核,不可沿用舊有之核定文號辦理。

十一、教師課稅經費使用:國中小各領域採固定授課節數辦理,補助導師費、減授課鐘點費外聘教師、代課教師勞、健保費及勞退基金及提升員額編制。
教育部補助勞健保及勞工退休金部分,僅以鐘點費之10%計算,故學校如有外聘代課教師,其勞健保及勞工退休金請領補助金額,不得逾每月請領鐘點費總額之10%。應屬學校或專案給付之勞健保及勞工退休金不得轉嫁課稅經費。旨揭經費尚未經立法院審議通過,待教育部補助款入庫後,再以超支併決算方式將款項撥入學校預算。

十二、學習領域評量應兼顧定期評量及平時評量,惟定期評量中紙筆測驗之次數,每學期至多三次,平時評量中紙筆測驗之次數於各學習領域皆應符合第四條第四款最小化原則。

十三、本縣收取之代收代辦費僅家長會費及學生團體保險費等2項。

十四、教育儲蓄戶補助對象限定為「經濟弱勢學生」本人,補助目的為「使學生順利就學」;貴校若有學生家庭突遭變故,家庭經濟陷入困境時,由學校填具「苗栗縣有社會救助需要的個人或家庭通報表」,向本府勞社處通報,以獲得急難救助。

十五、閒置教室最低活化標準為「該空間平均每月使用四次以上」。

十六、樂樂棒球縣賽訂於102年3月2日~3月7日辦理(國小五、六年級組),各組優勝隊伍參加5月4、5日全國決賽。健身操縣賽訂於102年3月14、15日辦理 (國小一至四年級),本學年度教育部不辦理全國賽或分區決賽。各校應就學校正課、社團發展等,規劃學生適性發展,並在全縣性比賽中組隊參加至少2種比賽(如籃球、躲避球等)、校際比賽3次及班級競賽至少4次。

十七、有關102年度應屆畢業生游泳檢測,不以過去集中檢測方式辦理,將委請苗栗縣游泳委員會於各校辦理游泳教學最後2節課時進行檢測。

十八、學校遊戲設備如有損毀破壞情形,務必暫停使用並馬上進行檢修。新設置各項遊戲器材,皆需符合中華民國國家標準CNS12642、CNS12643兒童遊戲設備安全準則之規定設計及安裝廠商應出具合格保證書。

十九、為配合教育部政策,本年度學生健康檢查結果追蹤診治,篩檢異常複檢率【(視力不良複檢率+齲齒複檢率+尿液複檢率)/3】需達95%以上。

二十、午餐費支應原則:
(一)補助之經費應全數用於食材、廚工人事費等,不得挪用於設備添購維修、水電燃料或辦理活動等,以維持學童午餐品質。
(二)102年度午餐費已納入學校預算,請依規定辦理。
(三)、水電、燃料費請以收據影本實報實銷,基本費-午餐廚房設備更新(單項6000元以上)請以計畫申請(相機、電腦、飲水機不予補助)。

二一、飛揚笛聲:102年3月12~14日。乙組:301至600人【班級組隊】

二二、各校特教通報資料若有異動,務必上網更新,如有特殊學生轉學及轉銜(學前至國小、國小至國中、國中至高中),請務必至「特教轉銜通報」填寫轉銜表,填畢後再於「特教學務通報」內做異動,以利新安置學校接收學生。
開學後兩週內,請各校務必確實檢視特教通報內之資料更新(如:接收新安置學生資料及檢視與更新學生資料【如年級、輔導老師姓名、鑑輔會證書編號(填學障編號)、障礙說明(填學障類型或情緒行為障礙類型或多重障礙類別與程度)、身心障礙手冊(證明)上傳及核發與換發日期等】、教師資料更新等)。

二三、(疑似)特殊教育學生轉銜鑑定之提報時程為:102年2月18日至2月25日;其提報方式、相關操作流程及表件請參閱本縣101學年度特殊教育學生轉介鑑定安置工作手冊-「苗栗縣102學年度國民小學教育階段(疑似)特殊教育學生轉銜實施計畫」。各校將提報鑑定學生之相關資料,於102年2月26日至27日逕送至福星國小(特殊教育資源中心),現場進行學生資料收件事宜。對於身心障礙學生個別化教育計畫,學校應於新生及轉學生入學後1個月內召開會議訂定;其餘在學學生之個別化教育計畫,應於開學前訂定。

二四、(疑似)特殊教育學生轉介、鑑定及安置事宜,請各校務必依規定時間配合辦理。領有身心障礙手冊(證明)學生及疑似特殊教育學生需經本縣鑑輔會鑑定安置者,提報時程為:102年3月18日至25日;其提報方式、相關操作流程及表件請參閱本縣101學年度特殊教育學生轉介鑑定安置工作手冊-「苗栗縣101學年度學前及國民教育階段(疑似)特殊教育學生轉介、鑑定及安置實施計畫」。 請學校將提報鑑定學生之相關資料於102年3月26日至27日逕送至福星國小(特殊教育資源中心),現場進行學生資料收件事宜。學校提報疑似特殊教育學生之個別智力測驗或個案評估時程為:102年4月8日至17日,屆時將由本縣心評教師與學校教師聯繫施測日期,請相關學校協助提供施測場地。

二五、重申各校不得強迫身心障礙學生家長陪讀、或強求家長聘雇外籍看護工到校陪讀;若因家長關心自己子女,放心不下身心障礙學生獨立在學校就學,而自願到校陪讀或聘請外籍看護工陪讀者,必須與其簽訂切結書,表示其為自願,避免事後到處陳情訴願。

二六、關於各校申請閱讀相關計畫應注意事項,請各校配合辦理。
101年閱讀相關計畫因部分學校補件或修改計畫事宜,延宕彙整辦理時間,故將各校常見退件問題整理如下:
◎申請教育部計畫不補助獎品、宣導品。
◎申請縣府補助經費如有獎品,送計畫與請款時須附上「獎勵或比賽辦法」。
◎宣導品單價不得高於30元,數量要合理,計畫內容要有宣導項目。
◎鐘點費在送計畫與請款時都須附上「課程表」,並自行計算正確「時數」。
◎鐘點計算:1節50分鐘,連2節90分鐘。
◎流用項目不得包含人事費、鐘點費等,請特別註明「除鐘點、人事費用,其餘請准予流用」
◎雜支必須在業務費5%以下,並非總額5%以下。
◎單純採購案不得列雜支。
◎若以批、式為單位,數量與單價仍須填寫,不得空白。
◎工資、電料等請考慮以「1式」方式表示是否合理,如金額數量大,請詳列
◎核章前請務必仔細核算單價*數量的總額,以及合計的金額。
◎概算表與支出明細表核章需包含承辦人、單位主管、主計、校長,並請自行檢查收據與概算表(支出明細表)是否確實核章,沒有疏漏。
◎經費支用必須符合計畫內容。例如:計畫沒有宣導活動,概算表卻購買宣導品,無法核支。
◎純採購案項目請款時,請以支出明細表請款。
◎由於申請與簽准皆須多校併案處理陳核,請各校務必配合,儘快作業,以免因少數延宕整體進程。各校業務辦理延誤情形將列表紀錄。
◎為符合政府採購流程,請勿在未核定(核定公文發布)前先執行。如遇特殊情形,則須先行報備。

二七、書香苗栗閱讀網站訊息,請各校即時上網更新。按時檢視學校圖書借閱率,各校借閱率請按月統計,並列入102年度閱讀教育訪視重點項目。

二八、關於苗栗102年文狀元選拔競賽,請各校配合辦理。
為鼓勵閱讀,提升競爭力,策辦「苗栗縣102年文狀元選拔競賽」,主題為打造高齡友善城市,將優先公告推薦閱讀書單,另選購領域相關書籍分送各校,請各校將高齡者生理變化、心理需求及生活注意事項、敬老養生、環境營造等融入各領域教學課程及語文創作宣導,以促進親代認知,營造友善幸福城市;並請鼓勵教師積極參加後續相關研習,以利活動順遂辦理。

二九:就讀本縣各公私立中小學之學生及教職員所持有「書香苗栗卡」相關問題,請貴校轉知相關訊息。
◎「補辦」書香苗栗卡事宜,由學校負責書香卡業務承辦教職員彙整向全誼資訊股份有限公司提出申請,請務必轉達全校教職員及學生,勿至本縣18鄉鎮市立圖書館辦理,以免造成家長之困擾。
◎書香苗栗卡基本資料部分,請各校負責書香卡業務承辦教職員正確的建置學生基本資料,勿將學校地址、聯絡電話當成學生之聯絡資料建立,以免因學生異動,影響後續相關訊息聯繫;另,因書香苗栗卡之「預設密碼為生日四碼」
(例如:1月1日出生,即預設密碼為0101),故請勿將「入學年月日」當作學生的出生年月日建檔、發證,日前有發現部分國中小將學生入學日當作出生日建檔,造成很多國中小學生書香苗栗卡資料顯示於0-3歲年齡層,前已煩請竹南國小協助通知,請各校予以訂正。
◎三、書香苗栗卡結合學生證、國中小圖書館借書證、公共圖書館借書證三證合一於國小入學建檔發放,學生於國小畢業進入國中,至國中畢業後,升入高中職、大學等均可適用,除遺失補發。故書香苗栗卡資料請確實建檔,並以學生戶籍資料為準建立使用。

三十、辦理「苗栗縣公共圖書館102年度獎勵閱讀活動計畫」,請各校協助宣導辦理。
◎活動期間:自102年1月1日起至102年9月30日止。
◎活動對象:持有苗栗縣各公共圖書館借書證者(含書香卡)。
◎四、活動辦法:於活動期間內向本縣各公共圖書館借閱圖書資訊者,依借閱冊數總數分為學前組(0歲~幼稚園)、國小組、青少年組(國中~高中)、菁英組、樂齡組(65歲以上)、機關團體組、書香家庭組及閱讀集點活動等8組擇優錄取若干名頒贈,1000~2000元禮券之及獎狀。
相關資料請查詢(苗栗縣政府http://www.miaoli.gov.tw;苗栗縣立圖書館網站http://lib.miaoli.gov.tw)

三一、2013年苗栗縣第16屆夢花文學獎徵選出版計畫,請各校協助宣導。
◎鼓勵文學創作,徵選類別:新詩、散文、短篇小說、報導文學、母語文學、小夢花兒童詩及青春夢花-新詩(含國中組、高中組)等。
◎獎勵辦法:新詩、散文、短篇小說、報導文學、母語文學等類組,首獎每名伍萬元、優選每名參萬元、佳作每名壹萬元;小夢花兒童詩優選每名貳仟元、青春夢花優選每名伍仟元,並各得獎牌乙座,得獎者出席頒獎典禮會場即贈予得獎作品專輯十冊。
◎預定進度:
收件日期:102年3月1日起至4月30日止
評審日期:102年5月底前(暫定)
得獎公佈:102年6月底前(暫定)
頒獎日期:102年11月底前(暫定)

三二:2013苗栗愛閱書展活動,請宣導參與及利用。書展期間:(預計)第一場:民國102年3月中。第二場:民國102年9月初。書展:縣立巨蛋體育館。

三三、辦理「Fun暑假‧閱讀趣苗栗縣公共圖書館暑期全民共讀活動」,請各校協助宣導辦理。活動期間:每年7月1日至8月31日止暑假期間。活動辦法:活動期間,凡至苗栗縣18鄉鎮市20所公共圖書館申辦借書證者,在累計標準閱讀冊數後,即可獲贈限量宣導品乙個,並有機會參加1,000至5,000不等之禮券抽獎活動。

三四:請各校積極落實102年度「提升國民中小學英語文教學成效計畫」。
◎申請充實各校英語教學設備:各校補助將以考量學校未來五年內英語教學發展之所需。優先補助未建置完成英語雙語情境(如雙語標示)的學校,次為充實聽力設備(如手提CD音響、耳機、喇叭、影音器材…等器材項目),最後為英語圖書(充實各式英語教具、教材、圖書繪本等)。請各校務必專款專用。
◎積極提升學生英語學習成效:結合國中小英語輔導團的力量,舉辦及規劃全縣英語活動。例如:國中英語才藝競賽、國小英語成果發表會(英語讀者劇場比賽、英語歌曲律動比賽)、行動英語村、英語每日一句等項目以提升學生學習英語成效活動。另為因應103年英語聽力測驗將納入國中會考項目,本縣已於101學年度上學期試辦5至8年級英語聽寫大會考。

三五、國中、小綜合活動學習領域任課教師,無論正式或代理代課,皆須完成36小時關鍵能力之培訓計畫。國小分六年完成,今年亦將進入第三年,102學年度一至三年級擔任綜合領域教師,皆須完成36小時關鍵能力之培訓計畫。暑假中,教育處將為國中、小各安排綜合領域36小時關鍵能力研習。

三六、因應教育部統合視導工作指標,請國中、小全體國語文教師皆須於近三年內完成書法研習課程。
◎無論學校是否排定書法教學課程,全體國中、小任教國語文教師,皆須於近三年內完成書法研習課程。
◎本縣辦理方式如下:(毛筆、硬筆書法或教師板書皆可列入)
(一)委託福星國小辦理全縣性研習。
(二)請各校自行安排校內研習(或以教學研究社群方式辦理)
(三)參加鄰近學校辦理之書法研習。
(四)請各校積極加強對學生之書法教學,建議於國語文或藝文領域課程中進行書法或硬筆書法之教學。
(拾)家庭教育中心

三七、家庭教育相關業務,家庭教育日:訂定每月10日為「苗栗縣家庭教育日」(寒暑假除外;如遇假日得提前),每學年開學後,擇期結合家長會與社區團體共同辦理家庭教育活動。家庭教育課程(或活動):每學年推展四小時以上家庭教育課程或活動,並刊載於各校行事曆。

三八、資訊倫理
(一)辦理學生資訊倫理宣導活動:每學期至少辦理一次。
(二)辦理家長資訊倫理宣導活動:每年10月30日前至少辦理一次宣導活動(可利用親師座談會活動加入相關議程)
(三)辦理教職員工資訊倫理與素養研習(3小時):每年10月30日前辦理一次研習活動,以上各辦理項目均須將以下成果項目上傳資訊成果網中。包括:研習(宣導)計畫、成效分析(實施成效、需改進部分、建議事項、四張照片說明)、研習(宣導)參與人數統計。
(四)相關資源如下: 
◎中小學網路素養與認知網站 http://eteacher.edu.tw
◎教育部創用CC資訊網 http://isp.moe.edu.tw/ccedu/
◎教育部數位學習服務平台(線上學習)http://ups.moe.edu.tw/
當校園發生資訊安全事件,請一小時內至資安通報平台(info.cert.tanet.edu.tw)回覆教育部。

午餐照片

英語每日一句

本校網路電話狀況

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